Patrimonio, Decolonialidades y Educación Ciudadana es una iniciativa del programa Proexia Emaús que promueve iniciativas educativas centradas en la lectoescritura infantil y la alfabetización, además de ofrecer apoyo a adolescentes que se preparan para el ENEM (Examen Nacional de Enseñanza Media). Coordinado por los profesores Isabel Cristina França y Welton Lavareda, el proyecto desarrolla actividades que articulan el conocimiento y valoran el patrimonio cultural, promoviendo una perspectiva decolonial en la educación ciudadana.

Las iniciativas son llevadas a cabo por becarios afiliados al Instituto de Educación Matemática y Científica (IEMCI) y al Instituto de Letras y Comunicación (ILC), con el apoyo de voluntarios de programas de grado y posgrado.

Vea el vídeo de presentación del proyecto accediendo a este enlace.