Doctorado y Maestría
Área de Concentración: Estudios Literarios
1. Asignaturas obligatorias
Teorías Críticas (4 créditos, 60 horas) – Maestría
Ementa: Examen de las teorías de la Crítica Literaria, con énfasis en las grandes corrientes del siglo XX, desde el formalismo Ruso hasta la Estética de la Recepción y las Teorías del Comparativismo. Historia y problemática de la Crítica Literaria. Estudio de los principales métodos críticos. El problema de la interpretación y el valor en el pensamiento crítico contemporáneo.
Teoría de la Historia de la Literatura (4 créditos, 60 horas) - Doctorado
Ementa: El curso tiene como objetivo analizar las perspectivas de la Historia de la Literatura y discutir sobre el lugar de la Historia de la Literatura en el dominio de las Letras y las Humanidades.
2. Disciplinas Opcionales: Maestría y Doctorado
Estudios de romance (4 créditos, 60 horas)
Ementa: El curso tiene como objetivo examinar la trayectoria de la novela y analizar su posición en el campo de los estudios literarios.
Historia Narrativa Brasileña (4 créditos, 60 horas)
Ementa: El curso tiene como objetivo analizar la literatura brasileña, desde el romanticismo hasta la contemporaneidad, destacando las obras más significativas para la configuración del sistema literario brasileño.
Memoria, historia y literatura (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Abordajes, desde diversos campos teóricos, la constitución de la memoria y su dimensión social. Estudio de las relaciones entre Historia y Memoria y las representaciones de prácticas culturales y lugares de memoria en la literatura.
Seminario de Literatura Brasileña (4 créditos, 60 horas)
Ementa: El curso tiene como objetivo el estudio crítico de las narrativas brasileñas modernas y contemporáneas, a fin de reflexionar sobre el proyecto modernista y su posible superación, teniendo en cuenta los diversos enfoques de la modernidad literaria.
Temas avanzados en estudios literarios (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Los temas cubiertos en la disciplina de 'temas avanzados' cumplen con los intereses y especificidades de las áreas de investigación de las áreas de enfoque del curso.
Área de Concentración: Estudios Literarios
3. Disciplinas electivas
Recepción Estética (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Estudio de la obra de Hans Robert Jauss (1921-1997), desde Tiempo y Experiencia en busca del tiempo perdido (1955) hasta Camninos de Comprensión (1994), desde la idea central de que "el significado de la obra de arte se concibe más como una sustancia transstemporal, pero como una totalidad constituida en la historia misma "(Jauss, 1991, p. 212-213) y de la cual el trabajo abarca tanto el texto como una estructura dada y su recepción o percepción por parte del lector o espectador.
Estudios de Literatura Amazónica (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Este curso tiene como objetivo plantear preguntas sobre literatura, historia, cultura y ciudad en la Amazónia. Se necesita un enfoque general para llegar al recorte específico de la Amazónia. Su principal herramienta teórica es la Literatura Comparada y los Estudios de Cultura para establecer relaciones interdisciplinarias e intertextuales a partir del guión de lectura de textos teóricos y literarios. Su objetivo principal es situar los textos de literatura amazónica como un activo cultural para representar el tiempo y el espacio amazónico.
Estudios narrativos (4 créditos, 60 horas)
Ementa: desde un corpus predefinido, estudiamos la diversidad de logros narrativos en diferentes temporalidades y/o discursos. Se presentan los elementos estructurales de la narrativa, presentados en diferentes modalidades: cuento, novela, novela, crónica. Se analizan textos narrativos.
Estudios de poemas (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Estudio del texto poético, ofreciendo al alumno instrumentos de análisis teórico y crítico (desde los conceptos de poesía y poema, verso de rima y estrofa, hasta los numerosos recursos utilizados por el lenguaje poético). Se leerán textos representativos del género poético de la literatura, particularmente aquellos que se constituyan en metapoética verdadera.
Literatura comparada (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Examen del comparativismo como un procedimiento intercultural e intertextual y/o como una práctica de recrear y romper modelos. Tipologización histórica: géneros literarios, períodos, tiempos, movimientos y generaciones. La construcción del canon literario. La literatura como forma de nacionalismo. Literatura emergente: otredad y diferencia (literatura poscolonial, negrura, feminismo, etc.). La traducción como forma de reescritura. Literatura y otras artes: traducción / adaptación entre discursos.
Literatura y Recepción (4 créditos, 60 horas)
Ementa: a partir de la noción de literatura y recepción, se propone una evaluación de las relaciones entre literatura y lectura, observando las diversas formas de recepción que el texto asume para los diferentes tipos de lectores, enfatizando los temas relacionados con la producción, la reproducción. y circulación de materiales impresos, teniendo en cuenta las discusiones teóricas sobre teoría literaria, estética de recepción e historia de lectura.
Literatura y sociedad (4 créditos, 60 horas)
Ementa: El curso se centra en la discusión de la relación entre la literatura y la sociedad y sus implicaciones para la crítica literaria. Discute los problemas de la "crítica sociológica" y señala la relación dialéctica establecida entre el trabajo literario y la sociedad, en la cual uno influye sobre el otro en un equilibrio dinámico.
Oralidad y Literatura (4 créditos, 60 horas)
Ementa: El curso tiene como objetivo presentar y discutir temas y temas relacionados con la literatura oral y popular, en un enfoque que prioriza la diversidad cultural y las diferencias de clase relacionadas con los usuarios de registros orales y / o escritos. Los debates teóricos seguirán considerando los conceptos de memoria, narrativa, identidad, representaciones sociales y cultura como relacionados y constituyentes de esta forma de literatura que no siempre se considera en los círculos académicos más tradicionalistas. Aliado a las discusiones teóricas, se llevarán a cabo prácticas de análisis estructurales e interpretaciones en textos orales que se recopilarán, o existentes en la colección del Proyecto IFNOPAP / CLA / UFPA.
4. Disciplinas de acompañamiento de investigación
Seminario de investigación guiada (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Los temas cubiertos en este curso satisfacen los intereses de los grupos de investigación del Programa, de acuerdo con los proyectos en desarrollo.
Investigación guiada I (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Los temas cubiertos en este curso satisfacen los intereses de los grupos de investigación del Programa, de acuerdo con los proyectos en desarrollo.
Investigación guiada II (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Los temas cubiertos en este curso satisfacen los intereses de los grupos de investigación del Programa, de acuerdo con los proyectos en desarrollo.
Investigación guiada III (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Los temas cubiertos en este curso satisfacen los intereses de los grupos de investigación del Programa, de acuerdo con los proyectos en desarrollo.
Área de Concentración: Estudios Lingüísticos
5. Asignaturas obligatórias
Teorías del lenguaje (4 créditos, 60 horas) – Maestría
Ementa: Breve presentación y discusión de los principales fenómenos lingüísticos que las teorías generales de las lenguas naturales deben explicar; análisis de las principales teorías de la lingüística en términos de cuáles de los fenómenos discutidos intentan explicar; discusión y conclusión sobre el alcance y relevancia de estas teorías; teniendo en cuenta la historia y la naturaleza de los estudios científicos; proponer criterios para la evaluación de teorías lingüísticas con el fin de determinar su objeto y grado de contribución al conocimiento científico del lenguaje humano.
Morfosintaxis (4 créditos, 60 horas) - Doctorado
Ementa: Morfología: el dominio de la morfología; complejidad morfológica de las lenguas naturales; definición de palabras; estructura de palabras, tipos de morfemas; nociones de clases de palabras. El método de análisis morfológico: segmentación y clasificación de morfemas, criterios utilizados para identificar morfemas, productividad del proceso morfológico. Procesos de formación de palabras. Interfaz de morfología y sintaxis: Flexión en diferentes dominios: palabras vs. sintagmas Estructura de las oraciones: categorías gramaticales, estructura constituyente, acuerdo y codificación de argumentos; procesos morfosintácticos: morfología y cambio de función gramatical. Teoría y análisis lingüístico: temas de morfosintaxis aplicados a los idiomas modernos; diferentes enfoques de lenguaje. Tipología lingüística: genética, morfológica, arenosa.
6. Cursos opcionales - Mestrado y Doctorado
Fonética y fonología (4 créditos, 60 horas)
Ementa: El curso tiene como objetivo abordar los aspectos fonéticos y fonológicos del Portugués Brasileño a partir de ejemplos del portugués y de diferentes idiomas del mundo; desarrollar en los estudiantes la práctica de la transcripción fonética y el análisis fonológico; Distinguir las diferentes corrientes fonológicas. Se trabajará en procedimientos de fonética articular, transcripción fonética y análisis fonológico.
Sociolingüística (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Sociolingüística y ciencias afines. Sus escuelas (variacionista, etnografía del habla, etnometodología, dialectología, geografía lingüística), sus métodos (cuantitativo - VARBRUL - y cualitativo) y objetos (variación y cambios lingüísticos (variable lingüística, variantes lingüísticas, variedad lingüística, tipos de variación, comunidad de hablar, dominio del idioma) Trabajo de campo y análisis de datos.
Temas avanzados en lingüística (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Los temas cubiertos en la disciplina de 'temas avanzados' cumplen con los intereses y especificidades de las áreas de investigación de las áreas de enfoque del curso.
Área de concentración: Estudios Literarios
Enseñanza / Aprendizaje Lectura y Escritura (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Caracterización de actividades de lectura y producción de textos desde diferentes enfoques lingüísticos, cognitivos y sociales. Análisis de prácticas escolares de lectura y producción escrita en lengua materna y lengua extranjera.
Fundamentos Teóricos-metodológicos de la enseñanza-aprendizaje de Lenguas (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Estudio del campo de la enseñanza y el aprendizaje de la Lengua Materna y las lenguas extranjeras en una perspectiva epistemológica; Presentación y análisis de los diferentes problemas que constituyen su objeto de estudio y articulación de estos problemas en la investigación centrada en la práctica de resolución de problemas.
7. Disciplinas Electivas
Comprensión de enseñanza-aprendizaje y producción oral (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Caracterización de actividades auditivas y producción de textos orales a partir de diversos enfoques lingüísticos, cognitivos y sociales. Análisis de prácticas de escucha y producción oral en lengua materna y lengua extranjera.
Introducción a las Lenguas Indígenas Brasileñas (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Presentación de las principales características ya descritas sobre las lenguas indígenas brasileñas; discusión y análisis de datos representativos de la diversidad lingüística de Brasil; identificación de los dominios que más necesitan estudios y reflexión sobre la relevancia de las lenguas indígenas brasileñas para la lingüística teórica y tipológica.
Lingüística textual (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Trayectoria de los estudios textuales en el contexto de los enfoques socio-interaccionistas del lenguaje. Análisis de mecanismos de construcción de textualidad en géneros orales y escritos.
Morfología (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Presentación de la metodología de estudio de la estructura interna de las palabras; análisis de su relación con otras palabras y los conceptos involucrados en este estudio; discusión de la interacción con otros dominios de gramática y fonología y revisión de las ideas principales de las teorías morfológicas modernas más importantes.
Pérdida, Cambio y Mantenimiento de Idiomas (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Estudio de aspectos y fenómenos lingüísticos relacionados con la pérdida, cambio y mantenimiento de lenguas minoritarias en sociedades multilingües.
Pragmática lingüística (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Delimitación del campo de disciplina; análisis de las teorías que más influyen/ciaban en el área: teoría del acto del habla, pragmática integrada y pragmática de relevancia; equilibrio crítico y perspectivas.
Análisis de interacción verbal (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Análisis del proceso de interacción en vista de las condiciones contextuales de producción / recepción de actividades lingüísticas. Investigación de las estrategias discursivas que explican el juego de representaciones y las relaciones intersubjetivas que se establecen durante el evento comunicativo.
Teoría de la Gramática (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Presentación de los principales fenómenos lingüísticos necesarios para la construcción de una teoría general de la gramática; Discusión de las relaciones de la disciplina con el texto, el habla, la pragmática y la cognición.
8. Asignaturas de Acompañamiento Investigación
Seminario de investigación guiada (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Los temas cubiertos en este curso satisfacen los intereses de los grupos de investigación del Programa, de acuerdo con los proyectos en desarrollo.
Investigación guiada I (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Los temas cubiertos en este curso satisfacen los intereses de los grupos de investigación del Programa, de acuerdo con los proyectos en desarrollo.
Investigación guiada II (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Los temas cubiertos en este curso satisfacen los intereses de los grupos de investigación del Programa, de acuerdo con los proyectos en desarrollo.
Investigación guiada III (4 créditos, 60 horas)
Ementa: Los temas cubiertos en este curso satisfacen los intereses de los grupos de investigación del Programa, de acuerdo con los proyectos en desarrollo.