ÁREAS DE CONCENTRACIÓN |
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Estudios Literarios |
Estudios Lingüísticos |
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Reúne obras que abarcan tanto los estudios de manifestaciones literarias, escritas y orales, como sus desarrollos en otros idiomas, con énfasis en las manifestaciones culturales en la Amazónia. Además, existe el estudio de la literatura brasileña con atención a la recepción de textos; la producción y circulación de textos nacionales y extranjeros presentes en la Amazónia; la formación del lector; Análisis e interpretación de obras de diferentes géneros literarios. |
Tiene en su núcleo cuestiones que permiten la reflexión teórica en el campo del conocimiento del lenguaje, su funcionamiento y la aplicación de sus avances. |
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Líneas de Investigación |
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Literatura, recuerdos e identidades
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Literatura: interpretación, circulación y recepción
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Análisis, descripción y documentación de lenguajes naturales
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Enseñanza y aprendizaje de Lenguas y Culturas: modelos y acciones
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Estudios de literatura y sus relaciones históricas, sociales y culturales; estudios de las representaciones de las relaciones de poder en el texto literario; Estudios de manifestaciones verbales, orales o escritas, desde la perspectiva de la memoria y la historia, individual y/o colectiva, con posible énfasis en la literatura y los bienes culturales relacionados con la Amazónia.
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Estudios de literatura: traducción e interpretación de obras de diferentes géneros literarios; producción, recepción y circulación de textos literarios nacionales y extranjeros en la Amazónia; circulación y recepción de literatura brasileña.
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El objetivo de esta línea es reunir proyectos cuyo tema es la descripción, el análisis y la documentación de las lenguas naturales, con énfasis en las lenguas indígenas y el portugués amazónico, a partir de diferentes posiciones teóricas y metodológicas, incluidos los estudios destinados a la evaluación y formulación de teorías lingüísticas, como aquellos que estudian el contexto histórico y sociocultural en el que se insertan los idiomas. En esta línea se encuentran estudios del fenómeno lingüístico en su contexto social, comparativo e histórico, así como estudios relacionados con la investigación y el análisis de fuentes y documentación relacionada con dichos idiomas. Los estudios que abordan cuestiones de planificación lingüística y educación bilingüe también son limitados en esta línea. | Modelos y prácticas relacionadas a la enseñanza y el aprendizaje de la lengua nativa, segunda lengua y lenguas extranjeras; consideraciones epistemológicas sobre la constitución y evolución del campo; problemas de apropiación del lenguaje, elaboración didáctica e intervención didáctico-pedagógica y su articulación; cuestiones relativas a la constitución de las materias en las relaciones docentes; análisis de políticas lingüísticas y educativas, discursos educativos y sus relaciones con el aula; formación de profesores de lenguas nativas, segundas y extranjeras. |